【巫者的傳承和頭上那頂巫師帽】

*從我寫在心理劇學會裡面提出來再多加一點的一稿多用真真好文...拉拉拉....然後也希望大家一起靠北一下啦！～*

前陣子看到新貼出Marcia工作坊的宣傳主視覺是巫師帽，號魔法阿嬤，不經會心一笑。我也想到早期仰望龔鉥老師導劇時，也覺得老師如巫婆。巫，是溝通者。

心理劇學習極度仰賴師徒制「近身／貼身」（想想double！）的傳承和演變，Moreno傳給了龔鉥、Marcia、Kate等人，而這些老師又傳給了下一代，下一代又傳給下下一代...。代間又不斷地交流和連結（透過面對面交談、彼此導劇、學習、文字書籍、影片、對話、tele？、通靈？！）巫師帽一直傳下去，結果你我頭頂都有一頂巫師帽，你我都是巫 (原來學會是魔法學校？）。仰慕、臨摹、吸收老師／同學的風采時，也在形塑自己的巫師帽，那是長什麼樣子？

泡在現有體制之助人專業養成系統裡面學到後來會有點暈，那麼多老師、最古老/最新潮學派，不同情境，不同對象，排列組合下來有一堆，有時變成一直追，好像多上一個工作坊，就可以直接把那個老師的東西吸進來自己體內，自己就會變厲害；在這過程中常常見到有人一直往外追，而忘記往內照顧。學習很重要，同時，自我觀看同等份量的重要。有自我觀看、照顧、對話，才會將這些老師的養分培育出自己的風格，養出「自信」。當然，對不同的類型的人、不同問題會端出不同的東西，但我覺得「風格」是更細膩的，藏在技巧／方法／理論後面的，「做為人的呈現」。

我想BIP的訓練是透過團體培養我們當下的敏銳度，與人同在，同時保有臨床上敏捷思緒，以及很重要的，這點我從我BIP同學之間都有看到被學校強化的部份；BIP老師（Susie和Clark)同時很努力做的，是讓學校對於同學之間的差異和特色保持開放和接納的溫暖，這樣的接納讓我們有足夠的空間養出「自信」－對於自己的基本信任，『相信自己是有能力透過這方式助人做事』。

這種「鼓勵學生有自信，養自己風格」我在希雅特的訓練方式也有看到，表達方法不太一樣。（我主要也就看過這兩個訓練團體。）

走到導演訓練後期是在經驗「建立自己風格」這個歷程，透過實務去相信自己能做到，覺察自己的風格、截長補短。而我的風格呢...現在摸出感覺應該是「鬆」吧！大概描述是我對於團體流程的設計和與成員的互動，會保留很大的空白在實際情況中讓團體成員去「長」出來，導劇也是。（而，怎麼保持「鬆緊有彈性ㄉㄨㄞㄉㄨㄞ感」是另外一回事XD)

另外，同時在修正自己對於自己在扮演導演／團體領導人／治療師等角色上的期待，前陣子似乎帶著希望自己是個「非常真誠熱情的、溫暖的、能夠和團體成員"立刻"建立關係」的大母親角色。然而，這樣的期待給自己的壓力造成不自然感和違和感，成員（應該）不會有感覺，最有感覺得是事後的自己，會有種硬推上去的burn out。

六月帶完一季後，大概在調整這樣的感覺。讓自己更真實的呈現，（包括自己的缺點），用更多自己生命故事去回應成員帶來的生命經驗。自己更自在些，反而自己覺得質地更溫暖了，較與成員們在一起。不僅是成員關係的鬆綁，也是我自己角色上的鬆綁：成為團體的導演，同時導演角色是分享於成員間的。這樣，個人心理劇成為團體共我劇，散發普通人的普通生命光暈。